Kurikulum Sekolah Internasional mulai dikembangkan pada tahun 1970-an. Sebelumnya, banyak sekolah internasional yang memakai kurikulum negara asal siswanya atau kurikulum dari British atau American International Schools. Namun, pada saat itu, belum ada kurikulum internasional yang diakui secara global. Salah satu upaya awal pengembangan kurikulum internasional dilakukan oleh International Baccalaureate (IB), yaitu dengan meluncurkan program Diploma International Baccalaureate (IB). Saat ini, Sekolah Internasional memakai berbagai macam kurikulum, seperti IB, Cambridge International Curriculum, American Curriculum, dan banyak lagi.
Kurikulum ini dirancang agar siswa dapat berkembang secara global dan memeroleh pendidikan yang siap menghadapi tantangan dunia.
Perbandingan Kurikulum Sekolah Internasional Dan Nasional
Kurikulum sekolah internasional dan nasional memiliki perbedaan dalam keluasan dan kedalaman materi yang diajarkan kepada siswa. Kurikulum sekolah internasional cenderung lebih luas dan mendalam, dengan fokus pada pengembangan keterampilan dan pemikiran global, serta pembelajaran lintas budaya. Sedangkan kurikulum sekolah nasional lebih fokus pada pembelajaran tentang budaya dan nilai-nilai lokal, serta kurikulum yang sesuai dengan standar pendidikan nasional. Meskipun terdapat perbedaan dalam keluasan dan kedalaman materi, namun keduanya bertujuan untuk menyiapkan siswa menjadi individu yang bisa sukses dalam kehidupan dan berkontribusi untuk kemajuan masyarakat.
Kelebihan Dan Kekurangan Kurikulum Sekolah Internasional
Kurikulum Sekolah Internasional memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya adalah siswa akan memiliki pengalaman belajar yang luas dengan model pendidikan yang berbeda dari kebanyakan sekolah di Indonesia. Selain itu, siswa juga akan berkesempatan untuk belajar bahasa Inggris secara intensif dan memperoleh gelar internasional yang dapat meningkatkan prospek karir mereka di masa depan. Namun, kekurangan dari kurikulum ini adalah biaya yang sangat mahal dan mungkin tidak terjangkau bagi semua orang.
Selain itu, kurikulum tersebut juga mungkin tidak selaras dengan kultur dan kondisi Indonesia yang berbeda dari negara-negara yang menerapkan kurikulum tersebut.
Model Pengajaran Pada Kurikulum Sekolah Internasional
Model pengajaran pada kurikulum sekolah internasional memiliki beberapa ciri khas yang membedakannya dari pengajaran pada umumnya. Pengajaran pada kurikulum sekolah internasional dilakukan secara terintegrasi dan berbasis proyek, di mana siswa akan belajar melalui proyek yang relevan dengan konteks nyata. Pengajaran juga lebih mengutamakan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, di mana siswa diberikan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan tersebut dalam situasi yang autentik. Selain itu, pengajaran pada kurikulum sekolah internasional juga dirancang untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan bahasa Inggris mereka secara otomatis dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Hal ini dimaksudkan agar siswa bersiap menghadapi tantangan lingkungan global di masa depan.
Kriteria Pemilihan Sekolah Internasional
Kriteria dalam memilih sekolah internasional berbeda-beda bagi setiap orang. Namun, beberapa hal yang umumnya menjadi pertimbangan adalah reputasi sekolah, kurikulum yang ditawarkan, tingkat akademis yang tinggi, fasilitas yang memadai, kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, serta lingkungan belajar yang kondusif dan inklusif. Selain itu, lokasi dan biaya sekolah juga menjadi faktor penting dalam mempertimbangkan pilihan sekolah internasional yang tepat.
Kesimpulan
Kurikulum di sekolah internasional BINUS SCHOOL Bekasi dapat memberikan dampak yang besar terhadap perkembangan anak. Dengan fokus pada perkembangan keterampilan interpersonal dan kecakapan hidup, kurikulum tersebut didesain untuk menghasilkan individu yang terampil dan inovatif. Namun, mengenali kelebihan dan kekurangan dari model kurikulum ini sangatlah penting. Selain itu, pengembangan kemampuan menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa asli juga tetap harus menjadi perhatian. Oleh karena itu, sekolah dan orang tua perlu mempertimbangkan dengan baik sebelum memilih kurikulum pendidikan yang akan digunakan untuk mengejar masa depan anak.